STOP MOTION

Bienvenid@s a todos a "Pasado, presente y futuro" el blog de Ciencias Sociales de 5º de Primaria. En esta semana os traigo otra actividad que se aleja de lo habitual en las aulas: la creación de un Stop Motion. Para aquellos que no conozcan el término, un Stop Motion es la creación de un pequeño vídeo en el que se usan fotos de dibujos muy similares o movimientos muy sutiles para simular el movimiento.

En el caso de mi aula, tras el éxito de la actividad de el teatro del Cid los alumnos pidieron realizar otra actividad similar. Como ya estábamos bastante avanzados en el temario de la Edad Media decidí que realizaríamos un Stop Motion ambientado en el descubrimiento de América. 

Reunidos en gran grupo los alumnos debatieron cómo debían prepararlo todo: que materiales utilizar, que personajes incluir, si poner o no diálogos... Tras una clase de debate, la clase se había decidido por representar el Stop Motion mediante el uso de figuras de plastilina y fondos dibujados y querían representar todo el evento de forma muda a excepción del grito de "Tierraa a la vistaaa". Todo esto lo decidieron los alumnos por su cuenta, sin más que un par de indicaciones por mi parte, lo que permitió que todos sintiesen que el proyecto era algo suyo.

Durante la última semana hemos estado trabajando sobre el proyecto en el aula: creando los fondos, dando forma a Colón y compañía, creando barcos y ordenando las distintas escenas. Este miércoles por fin terminamos con la grabación y los alumnos terminarán la edición del vídeo en la próxima sesión.

Esta actividad le ha encantado al alumnado y no ha sido algo especialmente complicado de organizar, aunque sí un poco tediosa de llevar a cabo. Aún así, es muy recomendable para los docentes lectores.

Eso es todo sobre esta actividad. Cualquier duda podéis consultarme en ramondocente@gmail.com donde os responderé lo antes posible.

 

TEATRO

Bienvenidos a tod@s a otra entrada en "Pasado, presente y futuro". Tras varias semanas sin actualizar el blog, vuelvo para contaros una de las mejores actividades que hemos realizado en el aula.

Desde la última entrada hemos estado trabajando la Edad Media y decidí que podíamos hacer una actividad sobre una de las figuras españolas más conocidas de este período. Me refiero, por supuesto a El Cid Campeador.

Hace más de dos semanas proyectamos en el aula el siguiente vídeo: https://youtu.be/2FUlrDp-v-Q.En este se explica de forma muy simple parte de la historia de Rodrigo Díaz de Vivar. Aunque no es del todo completo, uniendo las explicaciones del video con algunas matizaciones el vídeo cumple con el propósito planeado: introducir los aspectos básicos de la historia para poder realizar la actividad posterior.

Tras la visualización del vídeo, dividimos la clase en 4 grupos de 6 donde cada grupo debía centrarse en una parte de la historia: quién es el Cid, qué le pasó con el rey, que hizo en Zaragoza y que pasó al final con el monarca. Una vez se compartió con el resto qué ocurrió en cada parte, los grupos fueron los encargados de escribir un guion teatral que mostrase lo que ocurrió. Con todas las partes unidas, podíamos ponernos manos a la obra.

Haciendo uso de materiales que los niños tenían por casa y nosotros teníamos en el colegio creamos unos disfraces simples para representar a los personajes de la historia. Además, haciendo uso de la cámara del teléfono y una pared pintada de verde en un aula de Infantil pudimos hacer las representaciones de las escenas y plasmar el fondo con herramientas de edición. El resultado final fue un vídeo de apenas 10 minutos, pero los alumnos se lo pasaron en grande interpretando sus personajes y preparando todo el material. 

Desafortunadamente, debido a la Ley de Protección de Datos no puedo difundir los vídeos del alumnado. Es por ello que he distribuido a los alumnos una circular pidiendo permiso a las familias para mostrar el vídeo en una sesión de tutoría junto a ellas.

Por mi parte eso es todo por ahora. Para cualquier duda podéis contactarme a través de ramondocente@gmail.com.